Question d'origine :
Bonjour,
Actuellement en Master Edition, je fais un mémoire sur les livres-jeux pour enfants et leur évolution à travers les années.
- Pourriez-vous me donner votre définition des albums-livres-jeux pour enfants ?
- Disposez-vous d'éléments bibliographiques sur ce sujet ?
Je vous remercie d'avance. Bien cordialement.
Réponse du Guichet
gds_ctp
- Département : Equipe du Guichet du Savoir
Le 09/01/2016 à 12h51
Bonjour,
Nous vous rappelons que pour les questions de bibliothéconomie, vous devez vous adresser au service Questions ? Réponses ! de l’Enssib. Comme l’indique notre charte :
« Les questions des professionnels des bibliothèques ne font pas l'objet de ce service qui est réservé au grand public. »
Nous vous proposons cependant quelques pistes de réflexion.
Pour répondre à votre question, il est nécessaire de déterminer ce que recouvre pour vous le terme de « livre-jeux » s’agit-il d’ouvrages comme ceux de la collection « Ces livres dont vous êtes le héros » ou s’agit-il des livres-jouets destinés aux petits enfants ?
Matthieu Freyheit, doctorant en littérature jeunesse, définit ces deux notions dans une conférence accessible en ligne :
Vous trouverez d’autres éléments pour étayer votre propos dans les articles et ouvrages suivants :
- Fiction auctoriale, postures et impostures médiatiques : le cas de Chloé Delaume, « personnage de fiction », par Sylvie Ducas.
- Le livre augmenté : pour une innovation technique et narrative, Florence Rio.
- De l’album qui voulait savoir s’il était un livre... contemporain, Éléonore Hamaide-Jager extrait de « Les nouveaux livres-objets ».
- Le livre de jeunesse, une école d’esthètes ? Des livres comme des pierres de gué entre albums et livres d’art, par Francine Foulquier.
- « Des livres-jeux », Suzanne Thibault.
- Mémorisation d’une histoire mise en scène dans un livre animé, mémoire de Lucie Bechet.
- « Toup’tilitou : pour aimer les livres avant de savoir lire », Sylvie R. Blanchet.
- Littérature de jeunesse, Matthieu Letourneux, Mathilde Leveque.
- Un livre, est-ce que c’est comme un jouet ?, Dominique Rateau.
- Du jeu, des enfants et des livres : à l'heure de la mondialisation, Jean Perrot.
- On ne lit pas tout seul ! : lectures et petite enfance, sous la direction de Sylvie Rayna et Olga Baudelot.
- Le livre et le jeune enfant : de la naissance à 6 ans, Véronique Maréchal.
- Histoire des livres pour les enfants : du Petit Chaperon rouge à Harry Potter, Nic Diament.
- Les tout-petits et les livres, coord. Patrick Ben Soussan.
Bon courage.
Nous vous rappelons que pour les questions de bibliothéconomie, vous devez vous adresser au service Questions ? Réponses ! de l’Enssib. Comme l’indique notre charte :
« Les questions des professionnels des bibliothèques ne font pas l'objet de ce service qui est réservé au grand public. »
Nous vous proposons cependant quelques pistes de réflexion.
Pour répondre à votre question, il est nécessaire de déterminer ce que recouvre pour vous le terme de « livre-jeux » s’agit-il d’ouvrages comme ceux de la collection « Ces livres dont vous êtes le héros » ou s’agit-il des livres-jouets destinés aux petits enfants ?
Matthieu Freyheit, doctorant en littérature jeunesse, définit ces deux notions dans une conférence accessible en ligne :
Vous trouverez d’autres éléments pour étayer votre propos dans les articles et ouvrages suivants :
- Fiction auctoriale, postures et impostures médiatiques : le cas de Chloé Delaume, « personnage de fiction », par Sylvie Ducas.
- Le livre augmenté : pour une innovation technique et narrative, Florence Rio.
- De l’album qui voulait savoir s’il était un livre... contemporain, Éléonore Hamaide-Jager extrait de « Les nouveaux livres-objets ».
- Le livre de jeunesse, une école d’esthètes ? Des livres comme des pierres de gué entre albums et livres d’art, par Francine Foulquier.
- « Des livres-jeux », Suzanne Thibault.
- Mémorisation d’une histoire mise en scène dans un livre animé, mémoire de Lucie Bechet.
- « Toup’tilitou : pour aimer les livres avant de savoir lire », Sylvie R. Blanchet.
- Littérature de jeunesse, Matthieu Letourneux, Mathilde Leveque.
- Un livre, est-ce que c’est comme un jouet ?, Dominique Rateau.
- Du jeu, des enfants et des livres : à l'heure de la mondialisation, Jean Perrot.
- On ne lit pas tout seul ! : lectures et petite enfance, sous la direction de Sylvie Rayna et Olga Baudelot.
- Le livre et le jeune enfant : de la naissance à 6 ans, Véronique Maréchal.
- Histoire des livres pour les enfants : du Petit Chaperon rouge à Harry Potter, Nic Diament.
- Les tout-petits et les livres, coord. Patrick Ben Soussan.
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