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Philosophie pour les enfants

par Ace, le 09/04/2014 à 13:17 - 957 visites

Qu'est ce que la philosophie pour les enfants ? Comment organiser des ateliers philo dans les écoles primaires et quels supports pédagogiques utiliser avec les élèves. Vous avez déjà répondu à ce type de questions en 2010 et les références proposées (très intéressantes) sont maintenant un peu "anciennes". Existe-t-il des publications plus récentes sur le sujet (post 2010) ?

Je vous remercie d'avance.

Réponse du Guichet du savoir

par gds_et, le 10/04/2014 à 10:11

Bonjour,

Pour compléter la réponse de 2010 sur la pratique de la philosophie avec des enfants, nous vous proposons les références récentes (post 2010) suivantes :


Littérature jeunesse :

Pauline ou la vraie vie, Guus Kuijer
Mes premières grandes questions : 10 histoires de tous les jours pour réfléchir et mieux grandir, Brigitte Labbé, Eric Gasté
Si tu veux voir une baleine, Julie Fogliano
Peux-tu décider d'être heureux ?, Jeanne Boyer
Peux-tu vivre sans les autres ?, Jeanne Boyer
Moi et mon contraire : Le livre de tous les caractères, Oscar Brenifier
Mon ami Jim, Kitty Crowther
Véra veut la vérité et Dora demande des détails, Léa et Nancy Huston
Un chien et un chat, Paula Carbonell
Small, Pef
Les monstres de là-bas, Hubert Ben Kemoun
Coeur de hibou, Isabelle Wlodarczyk
(cette liste n’est bien entendu pas exhaustive, vous trouverez encore d’autres ouvrages et albums pour la jeunesse dans la base Sudoc avec les mots clés « philosophie » et « enfants »)

Revues :

Les grandes questions philo des 7-11 ans, Astrapi


Pour les enseignants et les adultes :

Ouvrages :

Nouvelles pratiques philosophiques : répondre à la demande sociale et scolaire de philosophie, Michel Tozzi
Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse, Edwige Chirouter
Philosopher à l'école primaire : de la GS au CM2, Jocelyne Beguery
Les enfants et la philosophie, Marie Agostini
Contes des îles et d'ailleurs : enseigner la morale à l'école à travers les contes, Vice-Rectorat de Mayotte ; sous la direction de Thérèse Casteigt
La philosophie à l'école : pour apprendre à vivre ensemble, sous la direction de Christophe Marsollier
La philo sort de la bouche des enfants, Eric Hamraoui
Quand les enfants philosophent : analyses plurielles du corpus Philosophèmes, numéro dirigé par Emmanuèle Auriac-Slusarczyk et Mylène Blasco-Dulbecco
Harry Potter : à l'école de la philosophie, Marianne Chaillan

Articles :

La discussion philosophique en classe : une pratique de l’émancipation ?, Anne Herla, Tracés : revue de sciences humaines, 2013, n°25
Une approche par compétences en philosophie ?, Michel Tozzi, Rue Descartes, 2012/1, n°73
Apprendre à philosopher à l’école primaire : une « propédeutique philosophique » ?, Marie Agostini, Carrefours de l’éducation, novembre 2013, n°36


Enfin, nous vous recommandons le documentaire Ce n’est qu’un début :

Ils s’appellent Azouaou, Abderhamène, Louise, Shana, Kyria ou Yanis, ils ont entre 3 ans et 4 ans quand ils commencent à discuter librement et tous ensemble de l’amour, la liberté, l’autorité, la différence, l’intelligence… Durant leurs premières années de maternelle, ces enfants, élèves à l’école d’application Jacques Prévert de Le Mée-sur-Seine, dans une ZEP de Seine-et-Marne, ont expérimenté avec leur maîtresse, Pascaline, la mise en place d’un atelier à visée philosophique. Plusieurs fois par mois, assis en cercle autour d’une bougie allumée par Pascaline, ils apprennent à s’exprimer, s’écouter, se connaître et se reconnaître tout en réfléchissant à des sujets normalement abordés dans le système scolaire français en classe de… terminale…


Bonnes lectures !

Réponse du Guichet du savoir

par gds_et, le 24/04/2014 à 09:21

Un internaute que nous remercions nous indique une revue de philo pour enfants éditée en Belgique : Philéas et Autobule, qui peut aussi vous intéresser.

Bonne journée.
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