Question d'origine :
Bonjour,
La laïcité a l'école est-elle une particularité française?
Merci pour votre travail
Réponse du Guichet
bml_soc
- Département : Société
Le 03/06/2015 à 08h16
Le terme "laïcité" apparait déjà en France en 1882 lorsque Ferdinand Buisson et Jules Ferry œuvrent pour une "école gratuite, laïque et obligatoire". En France, il s'agit de la sécularisation des institutions politiques d'un État, à savoir que cet État ne s'adosse à aucune religion officielle, ni ne suppose quelque onction divine. Le principe de séparation des pouvoirs politique et administratif de l’État du pouvoir religieux en est une application. En outre, la laïcité garantit la liberté de culte. C'est la loi de Séparation des Eglises et de l'Etat du 9 décembre 1905 qui permet, d'un point de vue constitutionnel, de dissocier la religion du pouvoir civil. Ainsi, la République ne reconnait, ne salarie ou ne subventionne aucun culte.
Au vu de nos recherches tant sur internet que dans les livres, une thématique revient sans cesse : la laïcité aujourd'hui, l'évolution de la laïcité :
Nous vous conseillons la lecture des différents dossiers sur vie-publique.fr qui fait le point sur la laïcité en France et notamment sur la question scolaire :
- Quelle laïcité aujourd'hui?
- Laïcité : 11 mesures pour une mobilisation de l'école
- Observatoire de la laïcité : son rapport 2013-2014
Plus précisément sur l'école, vous pouvez lire la Charte de la laïcité présentée à la Ferté sous Jouarre (Académie de Créteil) par Vincent Peillon en 2013, à l'époque Ministre de l'éducation nationale, qui rappelle que "La laïcité de l’École n’est pas une entrave à la liberté, mais la condition de sa réalisation. Elle n’est jamais dirigée contre les individus ni contre leur conscience, mais elle garantit l’égalité de traitement de tous les élèves et l’égale dignité de tous les citoyens. Refusant toutes les intolérances et toutes les exclusions, elle est le fondement du respect mutuel et de la fraternité."
Par ailleurs, votre question doit également prendre en compte l'enseignement des faits religieux à l'école.
Vous pouvez consulter ces différents dossiers de la revue les Cahiers pédagogiques : Enseigner le fait religieux à l'école, une idée neuve? ainsi que l'ouvrage très complet Le défi de l'enseignement des faits religieux à l'école, dir. Jean-Paul Willaime, Riveneuve éditions, 2014.
Enfin, la loi sur la laïcité, sa définition, ses applications ne concernent que la France. En effet, c'est l'histoire d'un pays qui a permis d'aboutir, ou non, à une laïcité et ce concept ne s'entend pas de la même manière dans les autres pays. En effet, les pays de tradition catholique (France, Espagne, Portugal, Italie etc…), protestante (Royaume-Uni, Danemark, Suède, Finlande) ou encore multiconfessionnaliste (Pays-Bas, Allemagne) n'abordent pas la laïcisation de la même manière.
Voici une ancienne question du Guichet à ce sujet, datant de 2005 : Etats laïques dans le monde
Cet article du Monde Quelle laïcité pour l'Europe? nous informe de l'évolution de cette notion en Turquie, Allemagne, Belgique et Canada.
Nous vous conseillons vivement la lecture de ces quelques ouvrages qui montrent combien la question de la laïcité à travers le monde est diverse et évolutive :
- La laïcité, Guy Haarscher, PUF, 2011
- La laïcité, Jean-Michel Ducomte, Milan, 2009
- La laïcité n'est pas ce que vous croyez, Pierre Dharréville, Les Editions de l'atelier, 2013
- Politiques de la laïcité au XXè siècle, dir. Patrick Weil, PUF, 2007
D'autres livres sur le sujet :
- Les défis de l'intégration à l'école, La documentation française, 2011
- Ecole et citoyenneté, un défi culturel, dir. Yves Lenoir, Armand Colin, 2006
- Les libertés en question, Bernard Stirn, LGDJ-Lextenso, 2013
DANS NOS COLLECTIONS :
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