Je recherche des informations sur les nouvelles pratiques de lecture
Question d'origine :
Bonjour,
Je cherche des informations sur les nouvelles habitudes de lecture des adolescents, notamment la lecture en ligne via l'application Wattpad. Est-ce qu'il y a des écrits de recherches universitaires sur ce sujet ?
Bien cordialement,
Réponse du Guichet
De très nombreux travaux universitaires ont été consacrés aux pratiques des jeunes sur Wattpad ces dernières années, y compris dans le monde universitaire francophone.
Bonjour,
L'évolution des pratiques culturelles des adolescent.es via les technologies numériques, dont Wattpad, est un objet de recherche universitaire assez en vogue.
La particularité d'une telle plateforme étant d'atténuer le principe d'une frontière étanche entre récepteurs et producteurs de textes, il en résulte un renouvellement esthétique et pratique tout-à-fait intéressant pour critiques littéraires, théoriciens de la communication, voire psychanalystes. En cherchant dans un moteur de recherches spécialisé tel que Google scholar, et même en filtrant spécifiquement les ressources en français, on trouve une grande richesse de références :
- Luthers, Christine, D'amateurs à primo-romanciers : analyse d'une nouvelle pratique éditoriale : Le cas des auteurs Wattpad, mémoire de master à l'université de Liège, 2019
- Belin, Olivier « Vers une poésie commune ? Les poètes amateurs de Twitter, Instagram et Wattpad », Nouvelle revue d’esthétique, vol. 25, no. 1, 2020, pp. 57-66.
- Deseilligny, Oriane. « De Wattpad à la série en librairie. Destins croisés de fictions young adult », Les Cahiers du numérique, vol. 18, no. 1,2-3, 4, 2022, pp. 125-140.
- Violaine Bigot et Nadja Maillard‑De La Corte Gomez, « Écriture et lecture de chroniques en ligne : développer dans les interactions entre pairs ses compétences de littératie numérique », Lidil [En ligne], 63 | 2021, mis en ligne le 30 avril 2021
- Sylvie BOSSER, « La plateforme d’autoédition Librinova au prisme de la reconfiguration de l’intermédiation littéraire », tic&société [En ligne], Vol. 13, N° 1-2 | 1er semestre 2019 - 2ème semestre 2019, mis en ligne le 20 avril 2019
- Severo, Marta, et Olivier Thuillas. « Plates-formes collaboratives : la nouvelle ère de la participation culturelle ? », NECTART, vol. 11, no. 2, 2020, pp. 120-131.
- Esther Cléry, Claire Cornillon, Mathilde Eynard, Maud Lelarge, Sarah Pereira da Camara, Julie Thomassin et Yoan Vérilhac, « De la fanfiction au livre. Étude génétique du Pacte d’Emma de Nine Gorman », Genesis, 54 | 2022, 97-105.
- Oriane Deseilligny, « Reformuler les processus éditoriaux, déplacer l’imaginaire du best seller ? Formes, conditions et mythologies du succès en contexte numérique », Revue critique de fixxion française contemporaine [En ligne], 15 | 2017, mis en ligne le 15 décembre 2017, consulté le 06 novembre 2023.
- Le Crosnier, Hervé. « La culture numérique a-t-elle besoin de médiation ? », Cahiers de l’action, vol. 48, no. 1, 2017, pp. 9-14.
Nous vous invitons à continuer vos recherches sur Google scholar, ainsi que theses.fr qui vous indiquera des travaux tels que :
- Cora Felicitas Krömer Crise de lecture : la lecture, une idée neuve à l'ère du numérique ? : Le cas des ouvrages de fiction et de leurs commentaires en ligne
- Marc Barreto Bogo Intersémioticités de l'Objet Littéraire
- Matthieu Danias-Uraga « Qui suis-je 2.0 ? » : Une étude longitudinale des usages numériques, de la construction identitaire et de l'ajustement psychologique d'adolescents et de jeunes adultes français
- Pierre Moinard Partages des lectures entre pairs et apprentissages collaboratifs de la lecture littéraire sur des forums et des blogs
Enfin, peut-être trouverez-vous des éléments intéressants dans ces réponses du Guichet du Savoir :
Possibilité d'une comparaison entre des supports de lecture
Est-il vrai que les jeunes lisent moins ?
Bonnes lectures.