Question d'origine :
Bonjour, je me pose la question suivante
Comment se construisent les stéréotypes de genre à la maternelle et du rôle des enseignants?
Bien à vous
Réponse du Guichet
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Bonjour,
Des leçons de cuisine pour les filles, de la mécanique pour les garçons, le XXIème siècle est encore plein de préjugés sur l’éducation des filles et des garçons. Le genre est transmis par deux lieux de socialisation l’école et la famille : en maternelle, les stéréotypes de genre sont présents chez les élèves scolarisés. Souvent, les enseignants, parents et atsem reproduisent ces stéréotypes, malgré eux. On constate que dès le plus jeune âge, les idées préconçues sont déjà ancrées à un degré plus ou moins élevé. Comment aider les élèves à sortir de ces schémas et les amener à comprendre qu’ils peuvent faire leur propre choix ? L’étude suivante répond à la question et définit le rôle des enseignants :
Le Centre pour la Communication Scientifique Directe.
L’école fonctionne avec des enseignants, des élèves qui sont un matériau humain sexué et qui peuvent eux aussi posséder une vision des genres qui se révèle stéréotypé, bien qu’ils en soient inconscients.
C’est la thèse défendue par Marie Duru-Bellat dans le livre suivant : L' école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ?.- Harmattan, 2014
Les titres suivants complètent l’étude précédente,
L’évolution psychologique de l’ enfant..- Jean Wallon (pas présent au catalogue de la bibliothèque).
L' égalité des filles et des garçons dés la petite enfance .- Eres
Etude et réflexion sur l’égalité des sexes prenant appui sur plusieurs études réflexions et expériences récentes en Europe.
Du côté des petites filles.- Belotti, Elena Gianini.- Des Femmes, 1982
Célèbre pédagogue du XXème siècle , c’est une une des premières écrire sur les différences de comportement des éducateurs face aux enfants.
La fabrique de filles.- Laure Mistral.-Syros.-2011
La fabrique des filles.-Rebecca Rogers.-Textuel.-2010
Filles-garçons : socialisation différenciée.- Anne Dafflon.- PUG.-2006
50 activités pour l' égalité Filles-garçons. Tome 1.- Ecole primaire Segpa Babillot Michèle,... De La Motte Astrid,... Pontais Claire,... ; Houadec Virginie.
Le mystère Manu Gaffi.
Exploitation du livre précité accompagne du matériel de l’enseignant
Matériel pédagogique pour les petits sous forme de jeu
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