scolarisation des allophones dans les lycees professionnel
SOCIÉTÉ
+ DE 2 ANS
Le 10/11/2019 à 17h19
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Question d'origine :
bonjour, Actuellement en master 2 je réalise un mémoire sur la scolarisation des allophones en lycee professionnel . je suis à la recherche de pistes, article, lecture sur le sujet plus particulièrement sur : -les methodes l'apprentissage innovantes pour les allophones -l'actualité sur les allophones -le referent allophone -le cdi -les methodes adaptes pour favoriser l'integration des allophones en hotellerie restauration
Réponse du Guichet
gds_et
- Département : Équipe du Guichet du Savoir
Le 12/11/2019 à 15h53
Bonjour,
Dans cette réponse nous vous proposons quelques ressources qui pourront constituer des premières pistes de recherche sur les différents thèmes demandés.
Méthodes d'apprentissage innovantes pour les allophones
- « L’enseignement du FLE par les applications en ligne : une didactique novatrice ? », Eléonore Quinaux, Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde, 58-59 | 2017
- Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes, colloque 13-14 juin 2019 Inalco-Paris
- Des pédagogies innovantes au service du FLE, ludomag.com
- Congrès des enseignants de français d'Afrique et de l'Océan indien, Dakar 2019
- La Ticéitude, enseignement interactif en ligne du FLE:approche didactique et méthodologique curriculaire encontexte innovant, Gilles Berger (thèse)
- L’intégration des élèves nouvellement arrivés en France dans l’espace scolaire français, Timea Kádas (thèse)
- Donner du sens à l'apprentissage du FLE avec les technologies numériques [Texte imprimé] : actes des rencontres [de l'Association de didactique du français langue étrangère] en mars 2013 à l'Alliance française de Paris Ile-de-France et en octobre 2013 à l'Université Stendhal de Grenoble / ouvrage coordonné par Laura Abou-Haidar, Fabrice Barthélémy, Lucile Cadet et Thierry Soubrié
- La recherche en didactique de FLE/S : vers une connaissance globale stratégique / coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet
- Et si on inventait la classe inversée ? / [directeur de la publication : Jean-Marc Defays]
- La classe inversée / Cynthia Eid, Marc Oddou, Philippe Liria ; préface de Marcel Lebrun
L’actualité sur les allophones
- L’actualité du FLE et du français dans le monde, fle.fr
- Francophonies du Monde : Le français dans le monde
- Accueillir un élève allophone dans sa classe, Eduscol
- Allophones dans Google Actualités
Le référent allophone
- Table ronde 3 - En quoi l'enseignant de FLS peut-il être un référent pour accompagner l'inclusion de l'EANA en classe ordinaire et un guide pour la différenciation pédagogique au niveau d'une école ou d'un établissement ?
(dans le cadre du Séminaire « La scolarisation des élèves allophones EANA, Enseignement du français FLE, FLS, FLESCO »)
- Protocole académique accueil, affectation et inscription scolaire des élèves allophones nouvellement arrivés en France (éana) en écoles élémentaires, en collèges et lycées, Académie de Reims
- Fiche de poste enseignant - coordonnateur de l’Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) 2nd degré, Académie de Reims
- Repères sur l’inclusion des élèves allophones nouvellement arrivés, éduscol
Le cdi
- Accueil des élèves allophones et/ou PSA au CDI, CASNAV de Bordeaux-Aquitaine
- Accompagner les allophones au lycée professionnel, Savoirs cdi
- Le CDI comme levier de réussite des élèves de 3e UPE2A, Agnès Tempesta
- Quelles ressources proposer aux élèves allophones ? documentation.ac-besancon.fr
- Le professeur-documentaliste et les élèves allophones : quelles réponses pédagogiques ? Edwige LILLE-PALETTE (master MEEF)
- CDI et élèves allophones, Guichet du Savoir (réponse de 2016)
Les méthodes adaptées pour favoriser l'intégration des allophones en hôtellerie-restauration
- Hôtellerie-restauration.com [Multimédia multisupport] : méthode de français de l'hôtellerie et de la restauration / Sophie Corbeau, Chantal Dubois, Jean-Luc Penfornis... [et al.]
- Hôtellerie-restauration.com [Texte imprimé] : méthode de français de l'hôtellerie et de la restauration : guide pédagogique / Chantal Dubois, Laurent Semichon
- Rue Mouffetard [Multimédia multisupport] : le français de l'alimentation et de la restauration / Tiziana Cignatta
- Rue mouffetard [Texte imprimé] : le français de l'alimentation et de la restauration / Tiziana Cignatta
- Rue mouffetard [Texte imprimé] : corrigés : le français de l'alimentation et de la restauration / Tiziana Cignatta
- En cuisine et en salle : Français professionnel : guide pédagogique : B1-B2 / Véra Bencini, Monique Paola Cangioli, Francesca Naldini...[et al.]
- En cuisine ! : français professionnel : A1-A2 : guide pédagogique / Jérôme Cholvy
- Tourisme.com : [français professionnel] / Sophie Corbeau, Chantal Dubois, Jean-Luc Penfornis. - 2e édition
- Cuisiner et servir en français : dans l'établissement professionnel de restauration et service HLW (Höhere Bundeslehranstalt für Wirtschaftliche Berufe) à Hollabrunn, Autriche / Anita Palasti ; sous la direction de Chantal Cali
Nous vous invitons à poursuivre vos recherches avec vos propres mots clés, notamment dans le catalogue Sudoc et dans la base Isidore.
Bonne journée.
Dans cette réponse nous vous proposons quelques ressources qui pourront constituer des premières pistes de recherche sur les différents thèmes demandés.
- « L’enseignement du FLE par les applications en ligne : une didactique novatrice ? », Eléonore Quinaux, Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde, 58-59 | 2017
- Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes, colloque 13-14 juin 2019 Inalco-Paris
- Des pédagogies innovantes au service du FLE, ludomag.com
- Congrès des enseignants de français d'Afrique et de l'Océan indien, Dakar 2019
- La Ticéitude, enseignement interactif en ligne du FLE:approche didactique et méthodologique curriculaire encontexte innovant, Gilles Berger (thèse)
- L’intégration des élèves nouvellement arrivés en France dans l’espace scolaire français, Timea Kádas (thèse)
- Donner du sens à l'apprentissage du FLE avec les technologies numériques [Texte imprimé] : actes des rencontres [de l'Association de didactique du français langue étrangère] en mars 2013 à l'Alliance française de Paris Ile-de-France et en octobre 2013 à l'Université Stendhal de Grenoble / ouvrage coordonné par Laura Abou-Haidar, Fabrice Barthélémy, Lucile Cadet et Thierry Soubrié
- La recherche en didactique de FLE/S : vers une connaissance globale stratégique / coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet
- Et si on inventait la classe inversée ? / [directeur de la publication : Jean-Marc Defays]
- La classe inversée / Cynthia Eid, Marc Oddou, Philippe Liria ; préface de Marcel Lebrun
- L’actualité du FLE et du français dans le monde, fle.fr
- Francophonies du Monde : Le français dans le monde
- Accueillir un élève allophone dans sa classe, Eduscol
- Allophones dans Google Actualités
- Table ronde 3 - En quoi l'enseignant de FLS peut-il être un référent pour accompagner l'inclusion de l'EANA en classe ordinaire et un guide pour la différenciation pédagogique au niveau d'une école ou d'un établissement ?
(dans le cadre du Séminaire « La scolarisation des élèves allophones EANA, Enseignement du français FLE, FLS, FLESCO »)
- Protocole académique accueil, affectation et inscription scolaire des élèves allophones nouvellement arrivés en France (éana) en écoles élémentaires, en collèges et lycées, Académie de Reims
- Fiche de poste enseignant - coordonnateur de l’Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) 2nd degré, Académie de Reims
- Repères sur l’inclusion des élèves allophones nouvellement arrivés, éduscol
- Accueil des élèves allophones et/ou PSA au CDI, CASNAV de Bordeaux-Aquitaine
- Accompagner les allophones au lycée professionnel, Savoirs cdi
- Le CDI comme levier de réussite des élèves de 3e UPE2A, Agnès Tempesta
- Quelles ressources proposer aux élèves allophones ? documentation.ac-besancon.fr
- Le professeur-documentaliste et les élèves allophones : quelles réponses pédagogiques ? Edwige LILLE-PALETTE (master MEEF)
- CDI et élèves allophones, Guichet du Savoir (réponse de 2016)
- Hôtellerie-restauration.com [Multimédia multisupport] : méthode de français de l'hôtellerie et de la restauration / Sophie Corbeau, Chantal Dubois, Jean-Luc Penfornis... [et al.]
- Hôtellerie-restauration.com [Texte imprimé] : méthode de français de l'hôtellerie et de la restauration : guide pédagogique / Chantal Dubois, Laurent Semichon
- Rue Mouffetard [Multimédia multisupport] : le français de l'alimentation et de la restauration / Tiziana Cignatta
- Rue mouffetard [Texte imprimé] : le français de l'alimentation et de la restauration / Tiziana Cignatta
- Rue mouffetard [Texte imprimé] : corrigés : le français de l'alimentation et de la restauration / Tiziana Cignatta
- En cuisine et en salle : Français professionnel : guide pédagogique : B1-B2 / Véra Bencini, Monique Paola Cangioli, Francesca Naldini...[et al.]
- En cuisine ! : français professionnel : A1-A2 : guide pédagogique / Jérôme Cholvy
- Tourisme.com : [français professionnel] / Sophie Corbeau, Chantal Dubois, Jean-Luc Penfornis. - 2e édition
- Cuisiner et servir en français : dans l'établissement professionnel de restauration et service HLW (Höhere Bundeslehranstalt für Wirtschaftliche Berufe) à Hollabrunn, Autriche / Anita Palasti ; sous la direction de Chantal Cali
Nous vous invitons à poursuivre vos recherches avec vos propres mots clés, notamment dans le catalogue Sudoc et dans la base Isidore.
Bonne journée.
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