séparation usager/éducateur

Bonjour,

Une précédente question du Guichet du savoir traite de votre sujet. Vous y trouverez des références utiles : La séparation

Par ailleurs, vous pouvez également consulter les documents suivant :

Le lien éducatif : contre-jour psychanalytique / Mireille Cifali (Paris, Presses universitaires de France, 2002)

Écriture et communications de travail: Pratiques d'écriture des éducateursspécialisés / Pierre Delcambre
Rituels de séparation des éducateurs des enfants

Autour de l'enfant: Questions aux professionnels / Jean-François Rey
Effets de la séparation précoce chez l’enfant

Psychologie du développement - Enfance et adolescence: Enfance et adolescence / Hélène Ricaud-Droisy, Nathalie Oubrayrie-Roussel, Claire Safont-Mottay
Catégorie d’attachements (et séparation) chez l’enfant avec un adulte/éducateur

Le métier d'éducateur spécialisé à la croisée des chemins / Nathalie Conq, Jean-Pierre Kervella, Alain Vilbrod

La place de l'educateur dans la relation parent – enfant / par Aurélia Véquaud / IEPSCF Tournai - Educatrice Spécialisée 2007
Voir la partie dédiée à la relation éducateur-enfant

Pour réussir le placement familial / Christian Allard; préface de Hana Rottman
Accompagner un enfant confié à l'Aide sociale à l'enfance et placé dans une famille d'accueil nécessite de prendre soin de sa vie psychique, de sa relation aux autres et à lui-même. Dans ce livre, l'auteur livre les clés de la psychologie de l'enfant : la notion d'attachement, les effets de la séparation d'avec les parents (même si ceux-ci sont mal traitants), le tiraillement entre les deux familles, le double attachement, le déni de la réalité. Autant de données de la vie psychique de l'enfant qui doivent être prises en compte par les travailleurs sociaux. Ces enseignements permettront aux assistantes familiales de comprendre ce qui se joue pour l'enfant. Les travailleurs sociaux, les administrateurs de l'Aide sociale à l'enfance et les juges pour enfants sauront, grâce à ce livre, comment orienter leur action auprès des familles d'accueil et auprès de l'enfant tout en lui aménageant un environnement où il pourra développer une vie sociale, affective et relationnelle. Dans cet ouvrage, l'auteur, fort de ses observations, nourri des travaux psychiatriques et de l'expérience thérapeutique menée auprès d'enfants placés en famille d'accueil : fournit des repères théoriques sur la psychopathologie de l'enfant, décode et explique ses comportements ; met en évidence l'importance de la dimension du soin dans l'accompagnement de l'enfant et milite pour que tout placement familial comporte une dimension de soin psychique ; décrit le cadre légal du placement familial. Cette seconde édition rend compte de la réforme de la protection de l'enfance ; livre un outil simple et accessible aux professionnels en charge du placement familial.

Les M.E.C.S. et le bon usage de la séparation

Accompagner le passage dans lequel enfants et parents " se séparent " / L'entrée à l'école maternelle : le début d'un long voyage / Claude RIVENS, Instituteur spécialisé, chargé des aides à dominante rééducative; Réseau d'Aides Spécialisées

Le Jouet, l'enfant, l'éducateur : rôles de l'objet dans le développement de l'enfant et le travail pédagogique / Francis Campagne (Toulouse, Privat, 1989)