Le 26/03/2015 à 00h00
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Question d'origine :
J'ai effectué un stage dans un CDI où le professeur documentaliste a comme projet de développer le domaine "Français Langue Étrangère" (FLE) et "Langues étrangères".
J'ai cherché dans diverses librairies des romans, albums, contes, ... en anglais, arabe, espagnol, italien, comorien et portugais (bilingue, surtout) pour des élèves de collège.
Je n'ai trouvé qu'une seule librairie possédant quelques documents de ce genre. Je suis donc allée en bibliothèque pour chercher des titres ou des éditions intéressantes, mais peu de livres étaient récents (et donc en stock pour achat) ou suffisamment mature pour des élèves entre 11 et 15 ans.
Auriez-vous des sites web proposant ce type de livres? Où des éditions ayant ce genre de documents?
Autres questions :
Pour mon dossier de stage, je cherche des documents permettant de répondre aux questions suivantes :
- Est-ce que la mise en place d'une section langue étrangère au CDI (en bibliothèque) permettrait une meilleure insertion des élèves non francophone (ENAF)? Est-ce qu'elle permettrait de donner envie de lire en français, d'aller au CDI et de s'améliorer dans cette langue?
- Est-ce que cette section permettrait un meilleur apprentissage des langues vivantes pour tous les élèves? De donner le goût de lire dans d'autres langues?
(Merci au département langue d'Alcazar de m'avoir dirigée vers le Guichet du Savoir)
Réponse du Guichet
gds_ctp
- Département : Equipe du Guichet du Savoir
Le 27/03/2015 à 09h08
Bonjour,
Pour le fond de votre sujet/dossier de stage, n’hésitez pas à solliciter votre CRDP, voire le service CANOPE, où nous trouvons par exemple des ressources concernant la maîtrise de la langue. Pour effectuer une sorte de benchmarking sur l’offre de livres en langues étrangères et FLE en CDI, expériences déjà mises en places et évaluées, outre les documents que pourraient vous conseiller le CRDP, vous pourriez joindre une association de Professeurs-Documentalistes, dont Savoirs CDIest un organe.
En posant la requête FLE dans leur moteur de recherche, vous obtenez :
- un dossier « Le rôle des documentalistes dans l'accueil des nouveaux arrivants non francophones et l'apprentissage du français », avec parmi les rubriques des témoignages d’actions pédagogiques et une bibliographie-sitographie.
- un dossier Approches interculturelles en éducation
On y trouve notamment le blog Sur le fil : documentation, media et FLEqui se veut un «espace d'échanges sur les apports d'un centre de ressources et les partenariats possibles avec une médiathèque pour l’apprentissage du français langue étrangère. »
Pour la question de l’achat proprement dite, c’est-à-dire de la faisabilité du projet, il est malaisée pour nombre de langues :
- la littérature pour adolescents et préadolescents n’existe pas dans toutes les éditions et langues
- l’achat titre à titre sur des librairies en ligne suppose que vous ayez une bibliographie précise et que vous puissiez utiliser une "régie d’avance" avec une carte bleue (ce qui paraît rare en service public)
- l’achat et le catalogage pour certaines langues supposent de maîtriser la graphie de l’arabe, du chinois… et l'évaluation des contenus de maîtriser ces langues.
Nous vous conseillons :
- de prendre attache avec la librairie des langues : Attica à Paris, qui peut vous conseiller sur le choix des titres et a un espace pour les professionnel.
- de vous rapprocher des collèges dits internationaux qui enseignent une des 14 langues des sections internationales*, et bien sûr de leur CDI, pour connaître leur politique documentaire et leur processus d’achat.
(*allemand, américain, anglais, arabe, chinois, danois, espagnol, italien, japonais, néerlandais, norvégien, polonais, portugais, suédois)
La solution la plus pratique serait peut-être les livres bilingues édités en France dont Attica offre pas mal d’exemples (Hachette Antoine, Edition de l’IMA, Folio bilingue, Asiathèque, Didier, Pocket, Le Jardin des héspérides, Oxalide, Incorpore, Vasseur…). Auquel cas, la bibliographie est facilité par une recherche sur le catalogue de la Bibliothèque Nationale de France qui possède le Dépôt Légal.
Clé international : l’éditeur du FLE semble le seul à proposer une rubrique «Adolescents : lecture » (en français), avec des collections comme Pause lecture facile, « lectures pour adolescents organisées sur 8 niveaux du A1 au B2. Chaque titre est accompagné d'un CD audio ». Leur sitothèque est particulièrement riche, entièrement tournée vers le français, mais vous pourriezrecueillir l’avis d’enseignants FLE sur l’intérêt de la lecture en langue première (qui n’est pas toujours lue dans la famille) pour l’apprentissage de la langue seconde . Cela vaudrait une enquête.
Il existe un groupe fermé sur Facebook "Tu sais que tu es Professeur Documentaliste quand...", et d'autres pages de Professeurs Documentalistes, à l'aide duquel vous pourriez dialoguer avec des collègues ayant réfléchi à la question ou mis en place un fonds spécialisé.
Enfin, si notre réponse ne correspond pas à vos attentes, pensez qu’il existe le service question/réponse de l’Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des Bibliothèques, spécialisé dans les questions professionnelles. Une recherche sur leur site (requête : « politique documentaire /d’acquisition en langue étrangère en France »apporte de nombreuses réponses).
Ces collègues pourront peut-être notamment vous aider à penser une proposition documentaire hybride, comprenant les ressources électroniques, notamment ebooks, qui réduisent les problèmes de distribution en France de livres et périodiques en langue étrangère.
Bon travail.
Pour le fond de votre sujet/dossier de stage, n’hésitez pas à solliciter votre CRDP, voire le service CANOPE, où nous trouvons par exemple des ressources concernant la maîtrise de la langue. Pour effectuer une sorte de benchmarking sur l’offre de livres en langues étrangères et FLE en CDI, expériences déjà mises en places et évaluées, outre les documents que pourraient vous conseiller le CRDP, vous pourriez joindre une association de Professeurs-Documentalistes, dont Savoirs CDIest un organe.
En posant la requête FLE dans leur moteur de recherche, vous obtenez :
- un dossier « Le rôle des documentalistes dans l'accueil des nouveaux arrivants non francophones et l'apprentissage du français », avec parmi les rubriques des témoignages d’actions pédagogiques et une bibliographie-sitographie.
- un dossier Approches interculturelles en éducation
On y trouve notamment le blog Sur le fil : documentation, media et FLEqui se veut un «espace d'échanges sur les apports d'un centre de ressources et les partenariats possibles avec une médiathèque pour l’apprentissage du français langue étrangère. »
Pour la question de l’achat proprement dite, c’est-à-dire de la faisabilité du projet, il est malaisée pour nombre de langues :
- la littérature pour adolescents et préadolescents n’existe pas dans toutes les éditions et langues
- l’achat titre à titre sur des librairies en ligne suppose que vous ayez une bibliographie précise et que vous puissiez utiliser une "régie d’avance" avec une carte bleue (ce qui paraît rare en service public)
- l’achat et le catalogage pour certaines langues supposent de maîtriser la graphie de l’arabe, du chinois… et l'évaluation des contenus de maîtriser ces langues.
Nous vous conseillons :
- de prendre attache avec la librairie des langues : Attica à Paris, qui peut vous conseiller sur le choix des titres et a un espace pour les professionnel.
- de vous rapprocher des collèges dits internationaux qui enseignent une des 14 langues des sections internationales*, et bien sûr de leur CDI, pour connaître leur politique documentaire et leur processus d’achat.
(*allemand, américain, anglais, arabe, chinois, danois, espagnol, italien, japonais, néerlandais, norvégien, polonais, portugais, suédois)
La solution la plus pratique serait peut-être les livres bilingues édités en France dont Attica offre pas mal d’exemples (Hachette Antoine, Edition de l’IMA, Folio bilingue, Asiathèque, Didier, Pocket, Le Jardin des héspérides, Oxalide, Incorpore, Vasseur…). Auquel cas, la bibliographie est facilité par une recherche sur le catalogue de la Bibliothèque Nationale de France qui possède le Dépôt Légal.
Clé international : l’éditeur du FLE semble le seul à proposer une rubrique «Adolescents : lecture » (en français), avec des collections comme Pause lecture facile, « lectures pour adolescents organisées sur 8 niveaux du A1 au B2. Chaque titre est accompagné d'un CD audio ». Leur sitothèque est particulièrement riche, entièrement tournée vers le français, mais vous pourriez
Il existe un groupe fermé sur Facebook "Tu sais que tu es Professeur Documentaliste quand...", et d'autres pages de Professeurs Documentalistes, à l'aide duquel vous pourriez dialoguer avec des collègues ayant réfléchi à la question ou mis en place un fonds spécialisé.
Enfin, si notre réponse ne correspond pas à vos attentes, pensez qu’il existe le service question/réponse de l’Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des Bibliothèques, spécialisé dans les questions professionnelles. Une recherche sur leur site (requête : « politique documentaire /d’acquisition en langue étrangère en France »apporte de nombreuses réponses).
Ces collègues pourront peut-être notamment vous aider à penser une proposition documentaire hybride, comprenant les ressources électroniques, notamment ebooks, qui réduisent les problèmes de distribution en France de livres et périodiques en langue étrangère.
Bon travail.
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