Question d'origine :
Bonjour cher Guichet, Je cherche un ouvrage de vulgarisation du le "savantisme" ou "syndrome savant acquis", qui concerne des personnes devenues subitement surdouées à la suite d'un traumatisme crânien. Deux noms semblent revenir dans mes recherches : - Darold Treffert, qui semble être "le" spécialiste, mais dont les ouvrages ne sont pas traduits - Oliver Sacks, bien plus accessible et connu, mes dont les nombreux ouvrages traduits ne portent pas non plus sur ce sujet. Auriez-vous des références francophones à ma conseiller ? En vous remerciant par avance, Bonne journée à vous.
Réponse du Guichet
gds_db
- Département : Equipe du Guichet du Savoir
Le 18/03/2021 à 10h20
Bonjour,
" Certains traumatismes cérébraux peuvent parfois débloquer des compétences étonnantes. On appelle cela lesavantisme acquis ou le syndrome du savant acquis . Bien que ce phénomène soit très rare, il n'a pas manqué d'attirer l'attention de la communauté scientifique. [...]
Le psychiatre Darold Treffert, spécialiste de l'autisme, est également un expert du savantisme acquis. Le syndrome est si rare qu'il estime qu'il n'y en aurait pas plus de quelques dizaines dans le monde, bien que ces statistiques soient difficiles à corroborer. Chez de nombreux patients, les experts constatent qu'une atteinte de l’hémisphère gauche semble "libérer" l'hémisphère droit, lui permettant d'exprimer des compétences jusque là bridées. Néanmoins, ces cas sont si rares qu'il serait complexe de tirer une théorie exhaustive quant aux origines de ce trouble. "
source : Futura Sciences
Comment expliquer l'apparition d'un tel syndrome ? Stéphane Gayet, médecin des hôpitaux au CHU de Strasbourg, répond à cette interrogation dans un article paru dans Atlantico : Le mystère de ces gens qui deviennent soudainement des génies :
" Dans le syndrome du savant acquis, on considère que les dégâts cérébraux provoqués par le traumatisme crânien (sévère) entraînent la libération massive de neuromédiateurs (substances chimiques assurant la transmission de l'influx nerveux d'un neurone à un autre). C'est la destruction des neurones touchés par l'accident, associée à une augmentation phénoménale de la concentration du milieu interstitiel (liquide dans lequel baignent les cellules) en neuromédiateurs, qui serait à l'origine d'un remaniement cérébral exceptionnel (création de très nombreuses connexions nouvelles). Ce remaniement cérébral résultant du stress post-traumatique aurait pour conséquence l'activation de zones cérébrales normalement dormantes, car inhibées. Ces cas exceptionnels viennent nous rappeler deux notions essentielles à propos du cerveau : la première est sa sous-utilisation habituelle avec l'existence de nombreuses zones inhibées qui ne s'expriment pas (elles sont inhibées par d'autres zones actives qui sont dominantes) ; la seconde est sa plasticité, c'est-à-dire sa capacité à évoluer en créant de nouvelles connexions (synapses), et cela pratiquement à tout âge.
On peut exprimer cette notion de la façon suivante : dans notre cerveau, il y a en permanence des zones actives et des zones dormantes ou inactives, car inhibées. Ces dernières sont inhibées par les zones actives dominantes. Elles le sont, car elles sont considérées comme peu utiles dans un mode de vie dit « normal » . Mais lorsqu'une zone dominante est détruite accidentellement, elle cesse d'inhiber les zones dormantes qu'elle réprimait. Ces zones dormantes se trouvent donc activées et révèlent des facultés tout à fait insoupçonnées, car dormantes. De fait, il faut bien reconnaître que, dans l'ensemble, ces « savants post-traumatiques » acquièrent des facultés, certes prodigieuses, mais bien peu utiles à une existence « normale » . Ce fonctionnement du cerveau avec des zones actives dominantes et des zones dormantes, inhibées par les premières, n'est pas sans nous rappeler le fonctionnement du génome (gènes activateurs, gènes répresseurs et gènes régulateurs). "
On retrouve deux articles écrits par Darold Treffert parus dans la presse française :
- Treffert Darold A, « L'énigme du syndrome savant », Sciences Humaines, 2008/2 (N°190), p. 5-5 - texte intégral
- Treffert Darold A, « Du génie par accident », Pour la Science, 27/01/2016, (N°460)
Autres articles sur le syndrome du savant acquis parus dans la presse généraliste ou de vulgarisation scientifique :
- L’inventivité à la trace / Isabelle Burgun - Agence Science Presse - Mercredi 12 février 2014
- Le syndrome du savant acquis / Bruno Hourst - Mieux Apprendre - 2 décembre 2018
- Neurosciences. Et le génie jaillit du cerveau / Adam Piore - Courrier international - Popular Science - 28/03/2013
- La violente agression qui a transformé un homme en génie des mathématiques / BBC - 22 janvier 2021
- Un coup sur la tête peut-il rendre génial? / Adeline Colonat - Science & vie - 3 avr 2018
- Neurosciences : le mystère des surdoués... par accident / Elena Sender - Sciences et avenir - 27.12.2014
Une bibliographie complémentaire d'ouvrages abordant le syndrome du savant acquis :
- Musicophilia : la musique, le cerveau et nous / Oliver Sacks
... l'homme est donc véritablement une espèce musicale. Bien des exemples le montrent, évoqués par Sacks avec la force et le talent qu'on lui connaît, depuis ce chirurgien frappé par la foudre qui devient soudain pianiste à l'âge de quarante-deux ans jusqu'au frère de Wittgenstein, pianiste et manchot, en passant par les handicapés mentaux mélomanes....
- Cerveau & comportement / Kolb,Whishaw ; trad.Jean-Christophe Cassel et Hélène Jeltsch - en page 598
- Libérez votre cerveau !: Traité de neurosagesse pour changer l'école et la société / Idriss ABERKANE - disponible à la BML
- Améliorer son cerveau. Le vrai pouvoir des neurosciences / Michel Le Van Quyen - disponible à la BML
- Mémoire totale, les fabuleux pouvoirs des hypermnésiques / Roland Portiche, Danièle Gerkens - disponible à la BML
Autres documents qui pourraient également vous intéresser, parlant du syndrome savant :
- Welniarz Bertrand, Fabas Laure, « Observation d’un cas de sentiment musical très développé chez une idiote par François Leuret (1835) », Perspectives Psy, 2017/3 (Vol. 56), p. 270-276.
- Simoes Loureiro Isabelle, Lowenthal Francis, Lefebvre Laurent et al., « Étude des caractéristiques psychologiques et psychobiologiques des enfants à haut potentiel», Enfance, 2010/1 (N° 1), p. 27-44.
- Laissez entrer les idiots. Le témoignage fascinant d’un autiste / Kamran Nazeer
- Je suis né un jour bleu. À l’intérieur du cerveau extraordinaire d’un savant autiste / Daniel Tammet, Les Arènes, 2007.
Bonne journée.
" Certains traumatismes cérébraux peuvent parfois débloquer des compétences étonnantes. On appelle cela le
Le psychiatre Darold Treffert, spécialiste de l'autisme, est également un expert du savantisme acquis. Le syndrome est si rare qu'il estime qu'il n'y en aurait pas plus de quelques dizaines dans le monde, bien que ces statistiques soient difficiles à corroborer. Chez de nombreux patients, les experts constatent qu'une atteinte de l’hémisphère gauche semble "libérer" l'hémisphère droit, lui permettant d'exprimer des compétences jusque là bridées. Néanmoins, ces cas sont si rares qu'il serait complexe de tirer une théorie exhaustive quant aux origines de ce trouble. "
source : Futura Sciences
" Dans le syndrome du savant acquis, on considère que les dégâts cérébraux provoqués par le traumatisme crânien (sévère) entraînent la libération massive de neuromédiateurs (substances chimiques assurant la transmission de l'influx nerveux d'un neurone à un autre). C'est la destruction des neurones touchés par l'accident, associée à une augmentation phénoménale de la concentration du milieu interstitiel (liquide dans lequel baignent les cellules) en neuromédiateurs, qui serait à l'origine d'un remaniement cérébral exceptionnel (création de très nombreuses connexions nouvelles). Ce remaniement cérébral résultant du stress post-traumatique aurait pour conséquence l'activation de zones cérébrales normalement dormantes, car inhibées. Ces cas exceptionnels viennent nous rappeler deux notions essentielles à propos du cerveau : la première est sa sous-utilisation habituelle avec l'existence de nombreuses zones inhibées qui ne s'expriment pas (elles sont inhibées par d'autres zones actives qui sont dominantes) ; la seconde est sa plasticité, c'est-à-dire sa capacité à évoluer en créant de nouvelles connexions (synapses), et cela pratiquement à tout âge.
On peut exprimer cette notion de la façon suivante : dans notre cerveau, il y a en permanence des zones actives et des zones dormantes ou inactives, car inhibées. Ces dernières sont inhibées par les zones actives dominantes. Elles le sont, car elles sont considérées comme peu utiles dans un mode de vie dit « normal » . Mais lorsqu'une zone dominante est détruite accidentellement, elle cesse d'inhiber les zones dormantes qu'elle réprimait. Ces zones dormantes se trouvent donc activées et révèlent des facultés tout à fait insoupçonnées, car dormantes. De fait, il faut bien reconnaître que, dans l'ensemble, ces « savants post-traumatiques » acquièrent des facultés, certes prodigieuses, mais bien peu utiles à une existence « normale » . Ce fonctionnement du cerveau avec des zones actives dominantes et des zones dormantes, inhibées par les premières, n'est pas sans nous rappeler le fonctionnement du génome (gènes activateurs, gènes répresseurs et gènes régulateurs). "
- Treffert Darold A, « L'énigme du syndrome savant », Sciences Humaines, 2008/2 (N°190), p. 5-5 - texte intégral
- Treffert Darold A, « Du génie par accident », Pour la Science, 27/01/2016, (N°460)
Autres articles sur le syndrome du savant acquis parus dans la presse généraliste ou de vulgarisation scientifique :
- L’inventivité à la trace / Isabelle Burgun - Agence Science Presse - Mercredi 12 février 2014
- Le syndrome du savant acquis / Bruno Hourst - Mieux Apprendre - 2 décembre 2018
- Neurosciences. Et le génie jaillit du cerveau / Adam Piore - Courrier international - Popular Science - 28/03/2013
- La violente agression qui a transformé un homme en génie des mathématiques / BBC - 22 janvier 2021
- Un coup sur la tête peut-il rendre génial? / Adeline Colonat - Science & vie - 3 avr 2018
- Neurosciences : le mystère des surdoués... par accident / Elena Sender - Sciences et avenir - 27.12.2014
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... l'homme est donc véritablement une espèce musicale. Bien des exemples le montrent, évoqués par Sacks avec la force et le talent qu'on lui connaît, depuis ce chirurgien frappé par la foudre qui devient soudain pianiste à l'âge de quarante-deux ans jusqu'au frère de Wittgenstein, pianiste et manchot, en passant par les handicapés mentaux mélomanes....
- Cerveau & comportement / Kolb,Whishaw ; trad.Jean-Christophe Cassel et Hélène Jeltsch - en page 598
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- Welniarz Bertrand, Fabas Laure, « Observation d’un cas de sentiment musical très développé chez une idiote par François Leuret (1835) », Perspectives Psy, 2017/3 (Vol. 56), p. 270-276.
- Simoes Loureiro Isabelle, Lowenthal Francis, Lefebvre Laurent et al., « Étude des caractéristiques psychologiques et psychobiologiques des enfants à haut potentiel», Enfance, 2010/1 (N° 1), p. 27-44.
- Laissez entrer les idiots. Le témoignage fascinant d’un autiste / Kamran Nazeer
- Je suis né un jour bleu. À l’intérieur du cerveau extraordinaire d’un savant autiste / Daniel Tammet, Les Arènes, 2007.
Bonne journée.
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